Parent involvement policy

Lister Elementary School

Parent Involvement Policy

 

Lister Elementary School recognizes that a child’s education is a responsibility shared by the school and family during the entire period the child spends in school.     To support the goal that all children succeed academically and in life, the school and parents must work together as partners.

 

I.  An annual meeting will be held to inform parents of the school’s participation in Title I, to explain the Title I requirements and the right of parents to be involved. The school will invite all parents and will encourage them to attend. 

 

The Annual Title I Meeting for the 2019-2020 school year will be held on

 

Ø  September 5, 2019, at 5:45 PM in the Lister Elementary School Cafeteria

II. Parents will be involved in the planning, review, and improvement of the school’s parental involvement policy and the development of the schoolwide program in an organized, ongoing, and timely way.

Ø  Volunteers will be recruited to serve on the Campus Improvement Team (CIT) and Parent Advisory Committee (PAC)

Ø  The CIT will be responsible for the joint development of the schoolwide plan and the PAC will be responsible for the joint development of the Parental Involvement Policy.

Ø  The CIT and PAC will meet monthly to address campus needs as they relate to the schoolwide plan and the Parental Involvement Policy.

Ø  Parents will be given the opportunity to comment on the schoolwide plan and Parental Involvement Policy when they are made public to the community

Ø  An annual review, evaluation, and revision of the Parental Involvement Policy and schoolwide plan will occur in the spring semester and will include parents through surveys and focus group as well as the CIT. 

 

 

III.  All information about Lister’s Title I programs will be provided to parents in a uniform format that is easy to understand.  Upon request, parents with disabilities will be provided with information in alternative formats whenever reasonably possible.  Parents will receive information in a language they can understand whenever reasonably possible. Parents should expect to receive information in the following ways:

 

Ø  Phone calls

 

Ø  Skyward Email and Text

 

Ø  Grade Level newsletters

 

Ø  Campus web page

 

Ø  Parent-Teacher Conferences

 

IV.  Information provided to parents about the Title I programs includes a description and explanation of the school’s curriculum, assessments, and achievement levels which children are expected to reach.  The school will give parents this information in the following ways:

 

Ø  The annual Title I meeting

 

Ø  Regular parent-teacher conferences

 

Ø  Title I meetings and Family Nights throughout the year

 

Ø  Friday folders

 

Ø  Bi-weekly classroom newsletters

 

Ø  Grade level meetings

 

Ø  Meet the Teacher night

 

Ø  Progress reports

 

Ø  Report Cards

 

Ø  STAAR Night

 

Ø  Each parent will be provided a report about their child’s performance on the State assessment in at least Reading, Math, Science and Language Art

 

V.  Opportunities for regular meetings for parents to give suggestions and to participate, as appropriate, in decisions about the education of their children will be provided at the parent’s request.  The school will respond to any such suggestions as soon as practicably possible.  Parents who make requests will be given the opportunity to meet

 

Ø  Through prearranged meetings with the Title I Parent Involvement Liaison

 

Ø  Through meetings with the student’s teacher which may include the Title I Parent Involvement Liaison, the principal, and other staff as appropriate

 

Ø  Through meetings with the Student Support Team

 

 

VI.  Lister Elementary School will give the district any written parent comments if the schoolwide plan is not satisfactory to parents of children attending Lister Elementary School

 

Ø  Parents of children attending Lister Elementary School may submit comments in writing to their child’s teacher, the Title I Parent Involvement Liaison or the principal.

 

VII.  In order to build and support a strong partnership among the school, parents, and community, and to improve student achievement, Lister Elementary School will do the following:

 

Lister Elementary School will help parents better understand the state and district standards, the assessments and how to monitor their child’s progress in the following ways

 

Ø  Regular parent-teacher conferences

 

Ø  Title I meetings and Family Nights throughout the year

 

Ø  Information given to parents in the Friday folders

 

Ø  Bi-weekly classroom newsletters

 

Ø  Grade level meetings

 

Ø  Meet the Teacher night

 

Ø  STAAR Night

 

Ø  Each parent will be provided a report about their child’s performance on the State assessment in at least Reading, Math, and Language Art

 

Materials and training to help parents work with their child will be provided.

 

Ø  AVID Night

 

Ø  Online Gradebook Class

 

Ø  Friday Folders

 

Ø  Parent-Teacher Conferences

 

Ø  Meet the Teacher Night

 

 

Professional development for teachers, principals, and other school staff, will be provided, with the assistance of parents, in the following areas:

 

Ø  The value of working with parents and the ways that parents help their children achieve and support the school

 

Ø  How to reach out to parents

 

Ø  How to communicate with parents

 

Lister Elementary School will work with the following parent involvement programs when appropriate.

 

Ø  Northlake Church

 

Ø  Lowes

 

Ø  PTA

 

 

The campus Parent Involvement Liaison will make sure that information related to school and parent programs, meetings, and other activities is sent in a format that parents can easily understand, and whenever reasonably possible, in a language that parents can understand.

 

Ø  Copies of flyers, phone messages, and other notices will be kept as documentation by the Title I Parent Involvement Liaison

 

Reasonable support for parental involvement activities will be provided.

 

Ø  Funds set aside for parental involvement will be spent on the agreed-upon activities

 

Ø  Subs will be provided as necessary so that teachers may participate in parental involvement activities

 

Ø  Materials and refreshments will be provided when possible

 

 

Literacy Training will be provided funded by Title I.

 

Ø  Balanced Literacy (Fountas and Pinnell)

 

Volunteers will be trained to assist with parental involvement activities.

 

Ø  Watch Dogs

 

Ø  Campus Volunteer Training

 

For parents who are unable to attend parental involvement activities at school, home visits, and meetings at alternative locations will be provided.

 

Ø  Home visits for parents with disabilities will be arranged by appointment.  Parents who need to request a home visit may contact the Title I Parent Involvement Liaison or their child’s teacher.

 

Community organizations and business are encouraged to participate in parental involvement activities.

 

Ø  We will recruit local businesses to volunteer on our Campus Improvement Team

 

Ø  Partnerships with organizations and businesses are coordinated through the BEST Foundation

 

 

Lister Elementary School is committed to the success of students.  We will work together with parents to make sure that our Title I program is effective in developing students who achieve.

 

Escuela Primaria Lister

Parent Involvement Policy

 

La Escuela Primaria Lister reconoce que la educación de un menor es una responsabilidad que comparten la escuela y la familia durante el período entero que pasa en la escuela. Para apoyar el objetivo del distrito escolar de que todos los alumnos tengan éxito académico, la escuela y los padres deberán trabajar juntos como socios informados.

 

La reunión anual es para informar a los padres sobre la participación de la escuela en el programa Title I, explicar los requisitos de Title I, y el derecho de los padres de participar en el programa.  La escuela invitará a esta reunión a todos los padres y los alienta para asistir.   

 

La reunión anual de Title I por el año escolar 2019-2020 será

 

Ø  Septiembre 5, 2019 a las 5:45 p.m. en la cafetería de Lister

Los padres serán involucrados en la planificación, estudio y mejora de la política de participación de padres y en el desarrollo del programa de Title I en la escuela en una manera organizada y continua.

Ø  Reclutamos voluntarios para servir en el Campus Improvement Team (CIT) y Parent Advisory Committee (PAC)

Ø  El CIT será responsable para desarrollar el plan del campus de Title I y el PAC será responsable para desarrollar la política de participación de padres.

Ø  El CIT y el PAC tendrán reuniones mensuales para revisar las necesidades del campus y su relación con el plan del campus de Title I plan y la política de participación de padres.

Ø  Cuando el plan del campus de Title I y la política de participación de padres esté públicamente disponible, los padres tendrán la oportunidad para hacer comentarios pertinentes.

Ø  Un repaso anual, evaluación, y una revisión de la política de participación de padres y el plan del campus de Title I tendrá lugar en la primavera e incluirá la participación de los padres por medio de encuestas, grupos de enfoque, y el CIT. 

 

 

Los padres recibirán información sobre los programas de Title1 en Lister en un formato entendible y uniforme, incluyendo formatos alternativos bajo petición de los padres con discapacidades, y, al grado factible, en un idioma que entienden los padres. Los padres recibirán información en la manera siguiente:

 

Ø  Llamadas telefónicas

 

Ø  Correo Electrónico y mensaje por medio de Skyward

 

Ø  Boletines de la escuela

 

Ø  La página de internet del campus

 

Ø  Conferencias con el maestro

 

Los padres recibirán información del programa Title I en una manera oportuna.  Esta información incluye una descripción y explicación del currículo de la escuela, las evaluaciones académicas utilizados para medir el progreso de los niños, y niveles de competencia que deben cumplir los alumnos. Los padres recibirán la información en la manera siguiente: 

 

Ø  Reunión anual de Title 1

 

Ø  Conferencia con el maestro

 

Ø  Reunión de Title I y Noches familiar durante el año

 

Ø  Carpeta de los viernes

 

Ø  Boletines quincenales del salón

 

Ø  Reuniones del nivel de grado

 

Ø  Noche de conocer al maestro

 

Ø  Reportes de progreso

 

Ø  Boletas de calificaciones

 

Ø  Noche de STAAR

 

Ø  Cada padre recibirá un informe sobre el rendimiento de su hijo en la evolución estatal en al menos lectura, matemáticas, ciencias y lenguaje.

 

Bajo petición de los padres, se proporcionarán oportunidades para reuniones regulares de padres donde podrán formular recomendaciones y participar, según sea apropiado, en las decisiones tomadas sobre la educación de sus hijos. La escuela responderá a cualquier recomendación de esta clase lo antes que sea practicable y posible. Opotunidades para reuniones serian

 

Ø  Por juntas con el representante del involucramiento de padres del campus

 

Ø  Por reuniones con el maestro del niño que también pueden incluir el representante del involucramiento de padres del campus, el director, u otros cuando apropiado.

 

Ø  A través de reuniones con el Equipo de Apoyo estudiantil

 

 

La Escuela Primaria Lister dará al distrito escolar los comentarios escritos por los padres si el plan del campus de Title I no es satisfactorio para los padres de los alumnos que asisten La Escuela Primaria Lister.

 

Ø  Los padres de niños que asisten a La Escuela Primaria Lister pueden entregar sus comentarios escritos al maestro del niño, el representante del involucramiento de padres del campus, o el director.  

 

 

Para formar y mantener un equipo entre la escuela, los padres, y la comunidad y mejorar el rendimiento académico de los alumnos, La Escuela Primaria Lister hará lo siguiente:

 

La Escuela Primaria Lister ayudará a los padres a entender los estándares del distrito y el estado, las evaluaciones académicas, y como supervisor el progreso académico de su niño en la manera siguiente:

 

Ø  Conferencia con el maestro

 

Ø  Reunión de Title I y Noches familiar durante el año

 

Ø  Información proveída a los padres en la carpeta de los viernes

 

Ø  Boletines quincenales del salón

 

Ø  Reuniones del nivel de grado

Ø  Noche de conocer al maestro

 

Ø  Reportes de progreso

 

Ø  Boletas de calificaciones

 

Ø  Noche de STAAR

 

Ø  Cada padre recibirá un informe sobre el rendimiento de su hijo en la evolución estatal en al menos lectura, matemáticas, ciencias y lenguaje.

 

Los materiales y entrenamiento para ayudar a los padres a trabajar con sus niños serán proporcionado de la manera siguiente.

 

Ø  La noche de AVID

 

Ø  Clase de calificaciones por línea

 

Ø  Carpeta de los viernes

 

Ø   Conferencia con el maestro

 

Ø   Noche de conocer al maestro

 

El entrenamiento profesional para maestros, directores, y otros empleados auxiliares serian proporcionado, con la ayuda de padres, en las áreas siguientes: 

 

Ø   La utilidad de trabajar con los padres y la manera que los padres ayudan sus niños a tener éxito académico y apoyan a la escuela

 

Ø  Como comunicarse con los padres

 

Ø  Como comunicarse con los padres de familia

 

La Escuela Primaria Lister trabajará con los siguientes programas familiares cuando sea apropiado.

 

Ø  Iglesia Northlake

 

Ø  Lowe’s

 

Ø  PTA

 

 

El representante del involucramiento de padres del campus asegurará que la información de la escuela, programas para padres, reuniones y otras actividades serán enviados en un formato entendible y, al grado factible, en un idioma que los padres pueden entender.

 

Ø  Copias de anuncios, mensajes de voz, y otros medios informativos serán documentados por el representante del involucramiento de padres del campus

 

Apoyo razonable para actividades familiares serian proporcionado.

 

Ø  Los fondos reservados para el involucramiento de padres serán usados para las actividades apropiadas.

 

Ø  Sustitutos serán proporcionado cuando sean necesario para que los maestros pueden participar en actividades del involucramiento de padres.

 

Ø  Material educativo and refrigerios serán proveídos cuando posible

 

El entrenimiento en la lectura será proporcionado por Title I.

 

Ø  Balanced Literacy (Fountas and Pinnell)

 

Los voluntarios recibirán entrenamiento para ayudar con las actividades familiares.

 

Ø  Watch Dogs

 

Ø  Entrenamiento para voluntarios

 

 

Visitas al hogar y reuniones en ubicaciones alternativas serán proveídas para los padres que no pueden asistir actividades de involucramiento de padres en la escuela.

 

Ø  Visitas al hogar para padres discapacitados serán por medio de citas.   Los padres que necesiten una visita en su hogar pueden contactar el representante del involucramiento de padres del campus o el maestro de su niño.

 

Organizaciones comunitarias y empresas están invitadas a participar en las actividades de involucramiento de padres. 

 

Ø  Reclutamos empresas locales para servir en nuestro Campus Improvement Team

 

Ø  Sociedades con organizaciones y empresas están coordinados a través da la fundación BEST

 

 

La Escuela Primaria Liser está cometido al éxito de estudiantes.  Trabajaremos juntos con padres para asegurar que el programa Title I en nuestra escuela es eficaz en el desarrollo académico de estudiantes.