Pacto de Aprendizaje Padres-Escuela

Stephens ES

Pacto de Aprendizaje Padres-Escuela, Grados PreK a 5

Garland Independent School District

 

Responsabilidades de los Padres

Asegúrese de que mi hijo asista a la escuela a tiempo y listo para aprender.

Equilibrar el tiempo de juego de televisión y videojuegos de mi hijo con oportunidades de aprendizaje.

Asegúrese de que mi hijo lea (solo o conmigo) 20 a 30 minutos cada noche.

Informar al maestro si mi hijo tiene dificultad socio-emocional o si tiene dificultades en la escuela.

Asistir a conferencias de padres, reuniones de PTA y talleres de educación para padres de GISD.

Proveer los suministros necesarios para ayudar a mi hijo a estar preparado para la escuela y ser capaz de completar las tareas.

Asistir a un mínimo de 2 eventos escolares (antes, durante o después de la escuela)

 

Firma del Padre / Madre ____________________________Fecha______/_______/_______

 

Responsabilidades del Alumno

Ayude a crear un ambiente seguro siguiendo las reglas de la escuela.

Siga la política del código de vestimenta y el código de conducta del estudiante.

Venga a la escuela preparada con suministros, libros y otros materiales.

Venga a la escuela a tiempo y listo para aprender todos los días.

Asistir antes y / o después de clases si tengo dificultad con las tareas.

Tener y mostrar respeto a mis directores, maestros, miembros del personal escolar y otros estudiantes.

Pida ayuda si la necesito y dígale a un adulto si tengo una pregunta o preocupación.

 

Firma del Alumno _______________________ Fecha______/_______/_______

 

 

Responsabilidades de la Escuela/el Maestro

Proporcionar un currículo de alta calidad y práctica de instrucción basada en la investigación para equipar a los estudiantes para tener éxito académico y social-emocionalmente.

Crear un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes se sientan seguros, respetados y nutridos para que haya relaciones saludables entre estudiantes y relaciones saludables entre maestros y estudiantes.

Proporcionar comunicación bidireccional con el padre / guardián y el niño sobre "qué" el estudiante debe aprender y saber a nivel de grado y "cómo" involucrar a los padres en la educación del niño.

Comuníquese regularmente con los padres / tutores sobre cómo ayudar a su hijo a aprender.

Esperar y desafiar a todos los estudiantes a aprender en o por encima del nivel del grado, usar el pensamiento crítico / escribir, y hacer conexiones con el aprendizaje y aplicaciones del mundo real.

Busque recursos y ayuda para un niño que está teniendo dificultades para aprender o tener dificultades en la escuela.

 

Firma del Maestro Fecha______/_______/_______